El ayudar al niño a comportarse de una manera aceptable es una parte esencial de su crianza. La disciplina varía con la edad. No hay una manera correcta de criar a los niños, pero los psiquiatras de niños y adolescentes recomiendan las siguientes reglas:

"Yo solo quiero que mi hijo sea feliz". Ésta es una frase que escucho a menudo cuando me entrevisto con padres.

El desafío de convivir con chicos inquietos

Un estudio revela que muchos no necesitan tratamiento

Se engloban bajo el nombre de "trastornos del aprendizaje" gran variedad de trastornos, cuyas causas son muy diversas. Habría que restringir la definición a aquellos trastornos, bajo los que siempre se detecta un nivel de aprendizaje inferior a lo que se considera "normal" para la edad del niño, siempre y cuando ello no se deba:

Lo veo cada día, trabajo dentro de las escuelas y fuera de ellas, todo el día rodeada de padres y sus hijos. Hay una falta de tiempo para compartir entre padres e hijos, debido al ritmo de vida que llevan las familias, donde a menudo los padres trabajan todo el día fuera de casa y los niños salen de la escuela y continúan haciendo actividades con otros niños, o estando con alguien que les hace de canguro.

Nació un niño, el cual tendrá la posibilidad de crecer, descubrir y aprender de su entorno, principalmente de sus padres o familiares más cercanos. De a pocos, el bebe va explorando el ambiente, logrando distinguir entre el mundo de los objetos, es decir de todo elemento que lo puede satisfacer o entretener y el mundo formado por personas quienes le brindarán su atención y afecto, con las cuales tendrá la posibilidad de desarrollar vínculos afectivos que le servirán de base para el desarrollo de su personalidad.

Desde que comienzan a caminar los niños mostrarán más interés por las cosas y las personas, queriendo interactuar; ellos necesitan ser orientados por los adultos debido a que al ser niños, no tienen el mismo criterio de un adulto para tomar decisiones positivas y también para que puedan crecer y desarrollarse correctamente, y puedan lograr compartir con los demás, llevarse bien con todos, aprender de sus juegos, etc.

Dentro del Trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDA-H) existen tres subtipos que se diferencian por los síntomas más característicos de cada uno de ellos:

Son muchos los niños que se comportan de un modo absolutamente distinto cuando están con sus padres y cuando están con otras personas. Cuando están en casa son terribles, hacen todo lo contrario de lo que se les dice, inventan toda clase de travesuras y se comportan incluso de un modo agresivo

Cuando una esposa afirma que su marido es muy bueno, probablemente es un hombre cariñoso, trabajador, paciente, amable... En cambio, si una madre exclama "mi hijo es muy bueno", casi siempre quiere decir que se pasa el día durmiendo, o mejor que "no hace más que comer y dormir" (a un marido que se comportase así le llamaríamos holgazán). Los nuevos padres oirán docenas de veces (y pronto repetirán) el chiste fácil: "¡Qué monos son... cuando duermen!"

Cada vez resulta más frecuente para educadores y pediatras encontrar niños y niñas desganados, cansados, desmotivados, poco imaginativos, obesos y hasta con trastornos de alimentación.

El orden, la limpieza, la organización son algunos hábitos que deben aprender los niños, y se debe empezar por las cosas que más usan: sus juguetes. Pero no podemos exigirle a un niño que deje todo en su lugar si nosotros no le damos las facilidades para hacerlo como por ejemplo: cajas organizadoras, estantes, cajones, armarios, etc.

En la actualidad es común ver padres trabajando e hijos pegados a la televisión o el computador. El tiempo libre de los niños debe ser organizado por los padres de tal manera que permita que el niño interactúe más con seres humanos que con aparatos. Lo ideal es organizar el tiempo libre de los niños desde temprana edad, para poder convertirlo en un hábito, nunca es tarde para empezar.

Recordando que la socialización es un proceso mediante el cual el individuo adopta los elementos socioculturales de su medio ambiente y los integra a su personalidad para adaptarse a la sociedad. Dicho en otros términos, socializar es el proceso por el cual el niño, aprende a diferenciar lo aceptable de lo inaceptable en su comportamiento. Socializar es un proceso muy importante que debe fomentarse en los niños y niñas desde muy corta edad.

A partir del año de edad que el bebé comienza a ser un niño, es normal que quiera quitarle un juguete a un amigo, gritarle, morderlo y hasta patearlo; también hacer bulla cuando otros duermen, tirar los juguetes, etc., son reacciones impulsivas que tienen ante algo que desean o que quieren expresar, pero se les debe enseñar a controlarlas y buscar otras formas socialmente aceptables.

Conoce sus distintas características y funciones en los niños de 0 a 5 años...